Definindo o conceito de Acesso Endodôntico
Em 1995, dois professores da Universidade “Temple”, na Filadélfia, EUA, o Prof. Henry J. Rankow e o Prof. Paul R. Krasner, publicaram um artigo de cunho pedagógico para o ensino de Endodontia. Nele, os autores apresentaram uma ferramenta de ensino que demonstra claramente o conceito de um adequado acesso endodôntico.